（一）实验法：先给学生设置一定的问题情境，控制和改变一些条件，而后记录
　　　　　　　　学生的反应情况，对其进行分析的一种研究方法。
　（二）测验法：通过心理测验，对个体的创造思维进行测量的方法。　 
　以下是一组测验学生创造思维的试题，仅供参考：

　※请你对下列各题作出最适合你的选择：
　　１、你是否发现许多题目都存在着大量的解法？
　　　　Ａ、很少发现　　Ｂ、有时发现　　　Ｃ、经常发现
　　２、你的知识面广吗？
　　　　Ａ、不太广　　　Ｂ、比较广　　　　Ｃ、相当广
　　３、在讨论中，你是喜欢强调自己某一个观点，还是常常提出多种看法让大家
　　　　讨论？
　　　　Ａ、强调某一观点　　　Ｂ、不一定　　　Ｃ、提出多种看法
　　４、在生活中，你是一个善于找捷径的人吗？
　　　　Ａ、不　　　　Ｂ、不一定　　　　Ｃ、是
　　５、做事时，有时你会试着用几种办法看看哪种更好吗？
　　　　Ａ、不　　　　Ｂ、不一定　　　　Ｃ、是
　　６、你认为任何问题都有多种解决方法吗？
　　　　Ａ、不　　　　Ｂ、说不准　　　　Ｃ、是
　　７、你有着广泛的兴趣爱好吗？
　　　　Ａ、不　　　　Ｂ、不能确定　　　　Ｃ、是
　　８、你星期天通常呆在家里不出去吗？
　　　　Ａ、是　　　　Ｂ、不能确定　　　　Ｃ、不
　　９、你爱看种种各样的课外书吗？
　　　　Ａ、不　　　　Ｂ、不能确定　　　　Ｃ、是
　　10、你常与其他同学谈各种事情吗？
　　　　Ａ、不　　　　Ｂ、不能确定　　　　Ｃ、是
　　11、有人说你大脑灵活、点子多吗？
　　　　Ａ、不　　　　Ｂ、不能确定　　　　Ｃ、是
　　12、遇到问题时，你常常会想到多种解决问题的方法吗？
　　　　Ａ、不　　　　Ｂ、不能确定　　　　Ｃ、是
　　13、解决一个棘手问题时，你常多方面努力吗？
　　　　Ａ、不　　　　Ｂ、不能确定　　　　Ｃ、是

评分规则：
　　答Ａ记０分，答Ｂ记１分，答Ｃ记２分。各题得分相加，统计总分。
　　0 ——10分：你的创造性思维能力不佳；
    11——18分：你的创造思维能力一般；
    19——26分：你的创造思维能力很高。